Rektör Uzun, çocukların 23 Nisan heyecanına ortak oldu

Üniversitemiz Rektörü Prof. Dr. Orhan Uzun, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı dolayısıyla bir araya geldiği çocukların heyecanına ortak oldu.

Üniversitemiz Rektörü Prof. Dr. Orhan Uzun, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı dolayısıyla Ağdacı Anaokulu ve Ağdacı İlkokulu öğrencileriyle bir araya geldi. Bartın Üniversitesi Ağdacı Kampüsü içerisinde yer alan anaokulunu ziyaret eden Rektör Uzun, burada düzenlenen etkinliğe katıldı. Çocukların coşkusuna ortak olan Rektör Uzun, şarkıları eşliğinde sahne alan çocukların gösterilerini ilgiyle izledi.

Rektör Uzun, daha sonra Üniversitemiz Senato Salonunda Ağdacı İlkokulu öğrencileriyle bir araya geldi. Burada çocuklarla tek tek ilgilenerek sohbet eden Rektör Uzun, kendilerini misafir etmekten duyduğu mutluluk ve memnuniyeti dile getirdi.

Tüm çocukların 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı kutlayan Rektör Uzun, “Çocukların olmadığı bir dünyayı hayal etmekte bile zorlanıyorum. Onlar sevginin, duruluğun ve huzurun temsilcileridir. İstikbalimizin teminatı olan tüm çocuklarımızın 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı kutluyorum. Bu vesileyle Cumhuriyetimizin kurucusu Gazi Mustafa Kemal Atatürk başta olmak üzere Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşundan bu günlere gelmesinde emeği geçen herkesi şükranla anıyor, tüm şehitlerimize Allah’tan rahmet, gazilerimize ise sağlıklı, uzun ömürler diliyorum.” ifadelerini kullandı.
BARÜ, “THE 2027 Dünya Üniversite Sıralaması”nda 1201-1400 bandında yerini aldı BARÜ’nün mühendislik malzeme testlerine yönelik soğutma sistemi patentlendi BARÜ, GreenMetric 2026 Dünya Sıralaması’nda 169’uncu sıraya yükseldi Cumhurbaşkanı Başdanışmanı İsrafil Kışla’dan BARÜ’ye ziyaret Sırbistan Djuka Dinic İzci Kulübü’nden BARÜ’ye proje teşekkürü Rektör Akkaya’dan Yunus Emre Enstitüsü Başkanı Argun’a hayırlı olsun ziyareti Rektör Akkaya, ÖSYM Başkanı Ersoy’u ziyaret etti BARÜ’de ilk dersin gündemi “Terörsüz Türkiye” oldu BARÜ, yeni öğrencilerini otogarda karşıladı BARÜ Bilim Kafe’de Gazze’de yükseköğretimin geleceği değerlendirildi