En güzel resmi yapmak için yarıştılar

Üniversitemiz Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü için bu yıl belirlenen 45 kişilik kontenjana başvuru yapan 434 öğrenci en güzel resmi yapmak için yarıştılar.

Üniversitemiz Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümüne bu yıl 12’si uluslararası öğrenci, 3’ü engelli öğrenci olmak üzere 45 kişilik kontenjan açıldı. Elektronik ortamda başvuruların yapıldığı bölümü Türkiye’nin farklı illerinden 434 kişi tercih etti. Başvuru yapan öğrencilerin ilk aşama sınavları yapıldı. İlk aşama desen sınavından 50 puan ve üzeri alan öğrenciler, ikinci aşamada imgesel (hayali) tasarım sınavına girecekler.
Sınava girecek öğrencilerin aileleriyle bir süre sohbet eden Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Çetin Semerci öğrencilere başarılar dileyerek “Güçlü akademik kadromuzla öğrencilerimize en iyi eğitimi vererek, onları geleceğe hazırlamak için gayret gösteriyoruz.” dedi.
Üniversitemiz Rektörü Prof. Dr. Orhan Uzun ise “Varlık sebebi olarak gördüğümüz öğrencilerimizin konforlu ve etkin bir üniversite hayatı yaşamaları ve kendilerini bir aile olarak gördüğümüz Üniversitemizin bir ferdi olarak hissetmeleri temel gayemizdir. Bu doğrultuda tüm personelimizle çaba sarf ediyor, öğrencilerimizin kendilerini ve ilgi duydukları alanları geliştirmelerine büyük önem veriyoruz. Bu düşüncelerle Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümüne başvuru yaparak Üniversitemize gelen tüm öğrencilerimize başarılar diyorum.” ifadelerini kullandı.


BARÜ, “THE 2027 Dünya Üniversite Sıralaması”nda 1201-1400 bandında yerini aldı BARÜ’nün mühendislik malzeme testlerine yönelik soğutma sistemi patentlendi BARÜ, GreenMetric 2026 Dünya Sıralaması’nda 169’uncu sıraya yükseldi Cumhurbaşkanı Başdanışmanı İsrafil Kışla’dan BARÜ’ye ziyaret Sırbistan Djuka Dinic İzci Kulübü’nden BARÜ’ye proje teşekkürü Rektör Akkaya’dan Yunus Emre Enstitüsü Başkanı Argun’a hayırlı olsun ziyareti Rektör Akkaya, ÖSYM Başkanı Ersoy’u ziyaret etti BARÜ’de ilk dersin gündemi “Terörsüz Türkiye” oldu BARÜ, yeni öğrencilerini otogarda karşıladı BARÜ Bilim Kafe’de Gazze’de yükseköğretimin geleceği değerlendirildi